Архивы Учителя · ЖУРНАЛ «АГНИ ЙОГА и ТЕОСОФИЯ»

ЛЕНИН – РУССКИЙ МАХАТМА. Из книги “Община” (Урга) и писем Е. Рерих

26.02.202306.03.2023 adminAn 460 Views 0 Комментариев

Предисловие. Могут спросить: “Какие признаки Учителя ценить?” Вы уже знаете о качестве действий и можете уже приметить новые подходы к

ЖУРНАЛ Учителя

Шива

14.01.202114.01.2021 adminAn 631 Views 0 Комментариев

ШИВА (Санскр.) Третье лицо индусской Троицы (Тримурти). Он – бог первого порядка, и по своему характеру Разрушителя выше Вишну, Охранителя, ибо он

ЖУРНАЛ Учителя

ГОТАМА БУДДА И ЕГО УЧЕНИЕ

16.09.202022.10.2020 adminAn 430 Views 0 Комментариев

Буддийская письменная традиция и современные нам исследования устанавливают ряд подробностей жизни Готамы Будды. Кончина Будды относится большинством исследователей к 483

ЖУРНАЛ Учителя

БУДДА

09.04.2020 adminAn 1211 Views 0 Комментариев

“Говоря об основах буддизма, нельзя останавливаться на позднейших усложнениях и разветвлениях.Важно знать, что идея очищения учения всегда жива в буддийском сознании.Вскоре после

ЖУРНАЛ Учителя

Н.Д. Спирина. Два Пути. (О Е.П. Блаватской)

21.03.2020 adminAn 346 Views 0 Комментариев

Н.Д.Спирина Два Пути Доклад, прочитанный на Всесоюзнойобщественно-научной конференции,посвящённой 160-летию со дня рожденияи 100-летию со дня уходаЕлены Петровны Блаватской В книге

ЖУРНАЛ Учителя

Н.Д. Спирина. Елена Петровна Блаватская. Вместо предисловия

21.03.2020 adminAn 336 Views 0 Комментариев

Н.Д.Спирина Елена Петровна Блаватская * Вместо предисловия Елена Петровна Блаватская возвращается на Родину. Это — один из знаков наступления Новой

ЖУРНАЛ Учителя

Сергий Радонежский

20.03.2020 adminAn 414 Views 0 Комментариев

Небесный Человек – Сергий Радонежский (из цикла радио-передач “Светочи жизни”) Знамя Преподобного Сергия Радонежского, Е.И.Рерих Прости мне, великая Лавра Сергиева, если

Учителя ЖУРНАЛ

Юрий Николаевич Рерих

20.03.202005.02.2022 adminAn 429 Views 0 Комментариев

Биография Юрия Николаевича в аудио-формате, подготовленная Сибирским Рериховским Обществом: – часть 1 – – часть 2 – Текст биографии составлен на

Учителя ЖУРНАЛ

Святослав Николаевич Рерих

20.03.202005.02.2022 adminAn 351 Views 0 Комментариев

Биография Святослава Николаевича в аудио-формате, подготовленная Сибирским Рериховским Обществом. Слайдовая видеокомпозиция о С.Н. Рерихе, сопровождаемые словами Н.Д. Спириной и самого Святослава

ЖУРНАЛ Учителя

Николай Константинович Рерих

20.03.2020 adminAn 339 Views 0 Комментариев

Николай Константинович Рерих – Вестник Новой Эпохи Николай Константинович Рерих – великий русский художник, писатель, археолог, философ, путешественник и общественный

ЖУРНАЛ Учителя

Елена Ивановна Рерих

20.03.2020 adminAn 707 Views 0 Комментариев

ОГНЕННЫЙ ОПЫТ Елены Ивановны Рерих О Елене Ивановне Рерих известно достаточно много — хорошо известна её биография. Но, о другой стороне её

ЖУРНАЛ Учителя

Елена Петровна Блаватская

20.03.2020 adminAn 603 Views 0 Комментариев

ЕЛЕНА ПЕТРОВНА БЛАВАТСКАЯ (12 августа 1831 г. – 8 мая 1891 г.) ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ЖИЗНИ Е.П.БЛАВАТСКОЙ (1831–1891) Семья. Детство (кратко) Встреча с Учителем. Период странствий Деятельность в Америке (1873 – 1878

Живая Этика

Опубликованное около 80 лет тому назад учение Живой Этики предугадало многие открытия современной науки, а во многом и предопределило тематику новейших научных исследований. Теория многомерной структуры Вселенной, многомерная природа человеческого организма, посмертное бытие сознания, реинкарнации и память прошлых жизней, измененные состояния сознания, психоэнергетические причины различных заболеваний и новые методы лечения и многие другие научные проблемы нашли решение и обоснование в Агни Йоге задолго до того, как современная наука обратилась к их изучению. Непреходящее общечеловеческое значение нового учения Востока заключалось не только в научной, но и в социальной проблематике, отраженной в нем. Извечные проблемы жизни, актуальнейшие общественно-психологические проблемы, которые так и не смогла решить традиционная психология, получили в Живой Этике иное обоснование и видение, неожиданные и удивительно мудрые решения. Этика и психология человеческих взаимоотношений, их кармическая взаимообусловленность, оптимальные методы духовной самореализации, высшее предназначение культуры и искусства, пути выхода из нравственного тупика вульгарно-материалистического мировоззрения, проблемы брака, семьи, воспитания детей, эзотерические аспекты истории, политики, социологии – вряд ли существует на свете проблема, на которую не было бы дано ответа в Агни Йоге. Неудивительно, что с самого своего возникновения это учение вызвало живейший интерес к себе практически всех слоев общества. Живая Этика не могла не интересовать людей, потому что знания, изложенные в ней, не были одной лишь философской абстракцией. Они касались самых животрепещущих, самых насущных жизненных проблем.
Интерес к новому духовно-философскому учению был таким, что почти сразу же после выхода в свет (на русском языке) в Америке и Латвии тексты Агни Йоги были переведены на основные европейские языки. Но в России (точнее, в СССР) судьба учения Агни Йоги оказалась непростой. Как и многие учения русских философов-идеалистов, в советские времена Агни Йога была предана забвению в спецхранах библиотек. Однако проблемы, освещаемые этим учением, были настолько актуальны и интересны для всех мыслящих людей, что «запрещенное» учение продолжало распространяться подпольно, самиздатом. Книги Агни Йоги (в основном рижские издания) тайно копировались и передавались из рук в руки. Само же рижское рериховское общество в 40-е годы, в период сталинизма, было разгромлено за причастность к «немарксистской идеологии». Члены общества были сосланы в тюрьмы и лагеря, и немногие из них, отсидев по 20 лет, вернулись домой живыми. Руководитель рижского рериховского общества Рихард Рудзитис во время допросов был подвергнут пыткам в застенках Лубянки.
В годы застоя за изучение Живой Этики в лагеря уже не ссылали, но обыски время от времени все же проводили и за хранение нелегальной литературы могли исключить из комсомола, выгнать из института и с работы... Но книги Живой Этики все равно находили своих читателей. В те годы и речи не могло идти об изучении Агни Йоги официальной наукой. Неудивительно поэтому, что широкий общественный интерес к учению Рерихов при отсутствии научной методологии его изучения обернулся серьезной проблемой – объективности и правильности понимания Учения теми, кто считал себя его последователями. Эта проблема сохранила свою актуальность и сейчас. То там, то здесь мелькают иногда, попадая даже на страницы печати, такие откровения псевдорериховцев, которые и тени общего не имеют со взглядами самих Рерихов.
Но, несмотря на все свои внутренние проблемы, рериховское движение имеет огромный позитивный потенциал. Члены рериховских обществ России и СНГ занимаются благотворительной и культурно-просветительской деятельностью, работают в хосписах и домах престарелых, помогают инвaлидам и детям-сиротам, участвуют в восстановлении памятников культуры, в экологических проектах – словом, везде, где есть место конкретному воплощению в жизнь высоких гуманистических принципов Агни Йоги, главный этический идеал которой был сформулирован ее авторами как принцип Общего Блага.

Кто-то молодой спросит: «Как понимать Агни-Йогу?»
Скажите: «Как распознание и применение к жизни всесвязующей стихии огня, питающей зерно духа».
Спросит: «Как же мне подойти к этому познанию?»
«Очисти мышление, и после познай три наихудших свойства твои и предай их сожжению в огненном устремлении. И тогда избери Учителя на земле и, познавая Учение, укрепи тело данными лекарствами и пранаямой. Увидишь звёзды духа, увидишь огни очищения центров, услышишь голос Учителя Незримого и вступишь в прочие тончайшие понимания, преображающие жизнь.
Помощь тебе, вступивший, готова и поручение дано. Ты познал, что радость есть особая мудрость. Ты не вернёшься к прежнему берегу потока. Ты осознал пространственные битвы. Для тебя нет более слепой очевидности. Ты познающий сотрудник и брат!»

МУДРОСТЬ
«...Знание обитает в головах, наполненных мыслями других людей, Мудрость в умах, внимательных к своим собственным...»
«Мудрость противоположна уму, но не запрещено украсить ум мудростью».
«Как ничтожно число желающих действительно учиться, все стремятся лишь поучать! Но мудрый всю жизнь как пчела собирает мёд знания…»
«Мудрый убеждён в своём неведении, глупец же уверен, что всё постиг».
«Интеллект есть преддверие мудрости, и когда он заострён, он сливается в сферу синтеза».
«Мудрость расцветает там, где сердце и чувствознание вырастают». «Мудрый идёт от Земли кверху…»
«Дисциплина духа утверждает мудрецов…»
«Спящая мудрость – называется наслоение наблюдений за многие жизни, сложенные в глубине сознания».
«Любить – значит прощать. Прощать – значит понять. Понять – значит знать. Знать – значит приблизиться к порогу Мудрости». «Какой мудрец знания не будет владыкою любви?!»
«Дикарь… просит милость для себя, но мудрые отшельники молят Благодать для мира… Много мудрее просить о мире, в котором и сами найдёте каплю Блага».